健康教育与健康促进

第 1 章：绪论
1．健康的概念与中国居民健康状况
2．影响健康的因素
3．健康教育与健康促进的内容
4．健康教育与健康促进的任务
第 2 章：健康传播策略与技术
1．传播与健康传播概述（一）
2．传播与健康传播概述（二）
3．人际传播与沟通技巧
4．传播材料制作与预试验
5．参与式健康传播方法与技巧（一）
6．参与式健康传播方法与技巧（二）
7．健康传播效果（一）
8．健康传播效果（二）
第 3 章：健康相关行为
1．行为与健康相关行为
2．个体行为理论
3．群体行为理论
4．健康相关行为干预
第 4 章：健康教育与健康促进计划设计
1．健康教育与健康促进需求评估
2．需求评估与计划设计案例
3．健康教育与健康促进目标与干预策略
4．健康教育与健康促进计划书撰写
第 5 章：健康教育与健康促进计划的实施与评价
1．健康教育与健康促进过程评价
2．健康教育与健康促进效果评价
第 6 章：医疗卫生机构健康促进
1．医院的健康教育与健康促进
2．医患沟通技巧与交流
第 7 章：各类场所的健康促进
1．社区相关场所的健康教育（一）
2．社区相关场所的健康教育（二）
第 8 章：重大传染病与健康促进
1．结核病的预防控制与健康教育
2．艾滋病的预防控制与健康教育

　　随着健康教育与健康促进的学科发展，健康教育与健康促进作为重要公共卫生策略已经得到广泛认可，并且已经成为公共卫生服务均等化的重要组成部分。这就要求从事健康教育与健康促进的人员具备专业知识和技能，本课程阐明健康教育与健康促进的概念、地位、作用，健康传播的方法与技能，健康教育与健康促进计划的设计、实施和评价的理论、方法和技能，指导知识的运用。

主讲人：常春、钮文异

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